¡Estamos felices de avanzar siendo parte de grandes proyectos!
Fundación FABRE ha presentado el manual “La Mirada Global de la Agenda 2030: Conoce los ODS desde un enfoque integral. Material didáctico para generar agentes de cambio en aulas de 3 a 18 años”.
La autora del manual es Celia Pinedo Pardo, quien ha elaborado el estudio en el marco de su tesis doctoral sobre Derecho del Desarrollo y derecho humano al desarrollo bajo el enfoque de género, en la Facultad de Derecho de la Universidad de Navarra. La investigación ha sido llevada a cabo en el marco del proyecto sobre Objetivos de Desarrollo Sostenible, desarrollado por la Fundación FABRE desde 2017 hasta la actualidad con el apoyo del Gobierno de Navarra.
Se trata de un estudio que profundiza en cada una de las problemáticas que, de acuerdo con la Agenda 2030, hay que resolver para lograr el desarrollo sostenible. El material está principalmente dirigido a docentes de aulas de 3 a 18 años. En cada uno de los 17 ODS el profesorado encontrará cuatro apartados:
(1) una aproximación a la temática a través de la definición del concepto principal,
(2) una reflexión en torno a los derechos humanos con los que se vincula,
(3) un análisis del estado actual del ODS en términos cuantitativos y
(4) una mirada al impacto de las mujeres y las niñas en cada objetivo.
Esta estructura busca ofrecer al lector, principalmente profesorado, las herramientas de conocimiento necesarias para pasar a la acción con su alumnado y promover así la transformación social, a través de la iniciativa www.ideas2030.fundacionfabre.
Fundación FABRE ha contado con Innovactoras para la generación de contenido relativo al ODS 9: Industria, Innovación e Infraestructura. En concreto, la fundadora de Innovactoras, María Beunza, protagoniza el Testimonio ODS 9 al que se puede acceder a través de un Código QR. En el video, Beunza responde a preguntas sobre la innovación que el profesorado podrá trabajar con el alumnado.
Además, dentro de las propuestas didácticas del ODS 9, la actividad dirigida a estudiantes de 12 a 15 años está específicamente diseñada en torno a Innovactoras. Se propone que el alumnado, por grupos, estudie diferentes perfiles de mujeres Innovactoras, que compartan un concepto de Innovación a raíz de estas lecturas y que lo trasladen al contexto africano a través de una noticia de periódico sobre la Innovación en África.
En definitiva, esta propuesta en la que FABRE continúa su colaboración con Innovactoras es una invitación a conocer la Agenda 2030 con una mirada global, de manera holística, y una invitación a desarrollar acciones que, a través del lenguaje de los ODS, promuevan el logro de los derechos humanos.
Recogemos la valoración personal de Celia en una entrevista reciente del Diario de Navarra: «Los ODS «no son nada nuevo». «Esto se viene gestando desde 1960, cuando se aprueba el primer decenio de Naciones Unidas para el Desarrollo». Pero sí valoro, bajo mi juicio personal, que en los últimos años han ganado visibilidad. «El gran éxito es que ahora se venden solos. Todo el mundo quiere hacer suyo el logo de la rueda de colores». Y otro aspecto quizá a destacar es que lo que hace más especial el manual son todas las fotografías, que he ido haciendo en terreno en mis viajes de seguimiento a Guatemala, Bolivia, Cuba y Costa de Marfil.
¡Que no sea por falta de ideas y recursos inspiradores!
Si eres docente, quieres descubrir los materiales sobre ODS de FABRE y ponerte en contacto para adquirir un manual, visita: https://www.
Si ya eres Agente de Cambio y estás desarrollando proyectos sociales en torno a los ODS con tu alumnado, registra tu iniciativa en: http://ideas2030.
Aquí te presenta la propia Celia el libro en un minuto 🙂
