Violeta fue beneficiaria de una universidad en la que en Colombia se aplica de manera innovadora
el método de aprendizaje basado en problemas.
Se ha centrado en la investigación psicosocial, en el tema de infancia y conflicto. De este ejercicio han salido dos
productos; un artículo original de investigación centrado en infancia víctima de reclutamiento
y el proyecto de intervención Paz para Mambrú. Aspira a «Construir una cultura de paz en la infancia a través de una propuesta contextualizada, transversal y sostenible de educación para la paz en la primera infancia» basada en juegos y materiales didácticos. Un proyecto que busca trabajar en las raíces profundas de situaciones muy complejas y duras que Colombia ha sufrido y sufre.
Han conseguido desarrollar el proyecto gracias al apoyo de UNESCO APCEIU y Me.Reka, organizaciones de Corea del
Sur y Malasia que colaboran para desarrollar globalmente la educación del futuro.
Su reflexión sobre los errores de los que más ha aprendido es un debate muy candente en el mundo de la investigación «Un error de mi formación inicial es haber concentrado todos mis esfuerzos en la actividad académica y científica sin ligarlo a la acción práctica. Entiendo que la praxis es el fin último de todo saber.». Ya sabéis, las palabras convencen y el ejemplo arrastra….